缽鑼浴
上課的頭兩天,有學員不舒服,問我能否做個案。
看見教室晚上剛好沒人,又有二十幾面鑼在,就為學員做了缽鑼浴。
八面大鑼、三個缽,一個人操作,完全不見忙亂,銅鑼與頌缽聲音交互協和,穩穩地給予支持。
然而,從一個缽、三個缽、三個缽+一面鑼......到可以一個人獨力完成這所有的操作,以及最後的小缽組演奏.....那是多少年歲月的鑽研、反覆演練?
最後,成就的不是一門技藝,而是對心中的 [道],不同方式的進入、以及體悟。
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